Факультет философии и психологии ВГУ :: Структура факультета :: Кафедра педагогики и педагогической психологии

Воронежская государственная технологическая академия, окончила в 1998 г. Присуждена квалификация: Инженер-химик-технолог по специальности «Технология переработки пластических масс и эластомеров».

Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, окончила в 2018 г. Присвоена степень магистра по направлению подготовки «Психология».

С 2015 по 2016 гг. прошла обучение по программе дополнительного образования «Преподаватель высшей школы» в ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет».

Стаж работы

Общий стаж – 20 лет. Научно-педагогический стаж – 6 лет.

Основные этапы трудовой деятельности

2003–2007 гг. – экономист 1 категории ЦФУ маркетинг-директора, ОАО «Автоматика», г. Воронеж;
2007–2017 гг. – старший лаборант кафедры педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии ВГУ;
2010–2015 гг. – преподаватель (почасовик) кафедры педагогики и педагогической психологии;
c ноября 2017 г. по 31 января 2021 г. – преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии ВГУ;
с февраля 2021 г. по 31 августа 2022 г. – старший преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии ВГУ;
с 1 сентября 2022 г. по настоящее время – доцент кафедры педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии ВГУ.

Академические позиции

заместитель декана по общим и социальным вопросам
заместитель заведующей кафедрой по научной работе
доцент кафедры педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии ВГУ

Ученая степень

кандидат педагогических наук (2017)

Тема кандидатской диссертации

«Воспитание нравственных чувств подростков в музыкальном творческом коллективе» по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

Публикации

Общее количество – 124. Из них: 8 коллективных монографий, 111 научных публикаций (27 – в рецензируемых научных изданиях) и 5 учебно-методических пособий.

Мазкина О.Б. Формирование готовности будущих педагогов к творческой деятельности в системе дополнительного образования / И.Ф. Бережная, О.Б. Мазкина // Педагогическое образование и наука. – 2014. – № 6. – С. 112–117. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Организация совместной творческой деятельности подростков и родителей в детском коллективе / И.Ф. Бережная, О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2014. – Вып. 10. – № 2. – С. 121–123. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Воспитание нравственных чувств подростков с различными акцентуациями характера / О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского института МВД России. – 2015. – № 2. – С. 215–218. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Педагогические условия воспитания нравственных чувств подростков в детском творческом коллективе / О.Б. Мазкина // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2015. – № 6. – С. 46–50. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Освоение нравственных норм и ценностей подростками в детском творческом коллективе / О.Б. Мазкина // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2016. – № 3. – С. 36–40. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Воспитание нравственных чувств подростков в музыкальном творческом коллективе : монография / И.Ф. Бережная, О.Б. Мазкина [под ред. И.Ф. Бережной]. – Воронеж: ООО «Издательство РИТМ», 2017. – 132 с.
Мазкина О.Б. К вопросу о формировании нравственной позиции студентов / И.Ф. Бережная, О.Б. Мазкина // Глобальный научный потенциал. – 2018. – № 10 (91). – С. 8–12. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Смысложизненные ориентации и их влияние на формирование нравственной позиции студентов вуза / О.П. Макушина, О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2018. – № 4. – С. 74–78. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Система высшего профессионального образования: актуальные проблемы и пути их решения: коллективная монография / Формирование нравственной позиции студентов вуза [под общей ред. И.Ф. Бережной]. – Воронеж, НПЦ «Научная книга», 2018. – С. 208–223.
Мазкина О.Б. Формирование опыта нравственного поведения студентов вуза / О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2019. – № 4. – С. 50–52. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Взаимосвязь нравственной позиции и социально-психологических особенностей личности в студенческом возрасте / О.Б. Мазкина // Пенитенциарная наука. – 2020. – Т. 14. – № 3. – С. 437–444. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Развитие духовно-нравственных ценностей студентов вуза / О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2020. – № 3. – С. 48–51. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Нравственно-волевые качества как фактор социализации будущего профессионала / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина, М.Б. Трубчанинов // Глобальный научный потенциал. – 2020. – № 8 (113). – С. 10–13. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Нравственные чувства обучающихся: эмоциональный компонент / Н.Ю. Зыкова, О.Б. Мазкина, Т.В. Ларина // Воздушно-космические силы. Теория и практика. – 2020. – № 15. – С. 270–279. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Роль образовательной организации в формировании духовно-нравственных ценностей обучающихся / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина, С.Н. Безрядин // Перспективы науки. – 2020. – № 8 (131). – С. 54–58. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Диагностика сформированности нравственно-эстетического самоопределения китайских студентов в музыкально-образовательном процессе российского вуза / А.С. Петелин, О.Б. Мазкина, Чжун Фанцзян // Гуманитарные науки. – 2020. – 4 (52). – С. 108–114. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Динамика уровня развития нравственных чувств от подросткового к юношескому возрасту / О.Б. Мазкина, Н.Ю. Зыкова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2020. – № 2. – С. 50–53. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи / Ю.А. Бубнов, О.Б. Мазкина / Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30. – № 6. – С. 132–143. (журнал входит в базу данных Scopus).
Мазкина О.Б. Нравственная рефлексия как показатель нравственной воспитанности подростков / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина, Н.Ю. Зыкова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 12 (129). – С. 28–30. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Векторы развития контекстного образования: коллективная монография / А.С. Петелин, Е.А. Петелина, Ф. Чжун, О.Б. Мазкина // Реализация контекстного подхода в формировании профессионального и нравственно-эстетического самоопределения китайских студентов / редкол.: Э.П. Комарова (отв. ред.) [и др.]. Воронеж, 2021. – С. 105–120.
Мазкина О.Б. Факторы и барьеры творческого саморазвития вузовского преподавателя / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина / Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2021. – № 4. – С. 49–52. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Мотивы нравственного поведения: от подростка к юноше / Л.В. Ковтуненко, Н.Ю. Зыкова, О.Б. Мазкина / Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2021. – № 4. – С. 20–26.
Мазкина О.Б. Связь конфликтоустойчивости студентов-спортсменов и стратегий их поведения в конфликтах / Н.Ю. Зыкова, О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия «Проблемы высшего образования». – 2022. – № 1. – С. 50–52. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Векторы развития контекстного образования: коллективная монография / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина // Нравственная культура личности как педагогическая проблема / редкол.: Э.П. Комарова (отв. ред.) [и др.]. – Воронеж : Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2022. – С. 147–159.
Мазкина О.Б. Поведенческий компонент Я-концепции студента: мотивация нравственного поведения / Научно-педагогическое наследие Н.И. Вьюновой в трудах и воспоминаниях коллег и учеников: монография / под ред. Л.В. Вахтель, В.С. Листенгартена, Ю.Г. Хлоповских. – Воронеж: Кварта, 2022. – С. 222–237.
Мазкина О.Б. Нравственная рефлексия как условие нравственной воспитанности личности / Л.В. Ковтуненко, О.Б. Мазкина, Н.Ю. Зыкова // Образование и общество. – 2023. – № 2 (139). – С. 127–133. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина, О.Б. Формирование нравственных убеждений студентов в образовательном процессе вуза / О.Б. Мазкина, И.Ю. Соловьева, И.В. Фомина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2023. – № 2. – С. 70–73. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Педагогические условия формирования эмоциональной компетентности будущих педагогов // Н.Ю. Зыкова, О.Б. Мазкина. – Педагогические исследования. – 2023. – Вып. 4. – С. 79–93. (журнал входит в перечень ВАК РФ).
Мазкина О.Б. Роль гуманитарного знания в воспитании студентов / О.Б. Мазкина // Вестник Воронежского гос. университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2023. – № 4. – С. 72–76. (журнал входит в перечень ВАК РФ).

Стажировки

2018 г. (апрель) – Воронежский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза: теории и технологии»
2018 г. (апрель) – Воронежский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи»
2019 г. (декабрь) – Воронежский институт высоких технологий, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Технологии инклюзивного образования в профессиональных образовательных организациях»
2019 г. (ноябрь–декабрь) – Российский государственный социальный университет, повышение квалификации по программе «Прогнозирование и стратегическое планирование»
2020 г. (май) – ООО «Центр-С» (Ставрополь) повышение квалификации по программе «Методики и технологии электронного обучения в условиях стандартизации современного образования»
2020 г. (декабрь) – МГТУ им. Н.Э. Баумана, повышение квалификации по дополнительной профессиональной образовательной программе «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
2020 г. (декабрь) – Волгоградский государственный университет, повышение квалификации по программе «Управленческие и коммуникативные компетенции в современных условиях образовательного процесса высшей школы»
2021 г. (февраль–март) – Воронежский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Использование электронного обучения и дистанционных технологий в образовательной практике вуза»
2021 г. (февраль–март) – Воронежский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза: теории и технологии»
2021 г. (февраль–март) – Воронежский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психология и педагогика развития субъектов в образовательном процессе вуза»
2021 г. (декабрь) – МГТУ им. Н.Э. Баумана, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особенности взаимодействия с инвалидами и лицами с ОВЗ при реализации программ учебных и производственных практик»
2022 г. (ноябрь) – АНО ВО «Университет Иннополис», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровой дизайн в программах дисциплин»
2022 г. (с 14 по 25 ноября) – ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования – Повышение педагогического мастерства. «Актуальная общественно-политическая повестка» (72 часа)
2022 г. (с 12 по 23 декабря) – ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования – Повышение педагогического мастерства. «Современное проектирование информационно-коммуникационной работы со студентами вуза» (72 часа)
2023 г. (с 5 по 17 марта) – ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования – Повышение педагогического мастерства. «Формирование мировоззрения, обеспечивающее реализацию знаний студентов в профессиональной практической деятельности» (72 часа)

Грамоты, сертификаты

Благодарность ректора ВГУ Ендовицкого Д.А. за плодотворную научно-педагогическую и воспитательную деятельность и в связи с 90-летием педагогического образования в Воронежском государственном университете и юбилеем кафедры педагогической психологии факультета философии и психологии (2012)
Благодарность ректора ВГУ Ендовицкого Д.А. за многолетний добросовестный труд, большой вклад в развитие университетского образования, подготовку специалистов в области философии, психологии, культурологии, становление и развитие факультета и в связи сего 20-летием (2016)
Благодарность ректора ВГУ Ендовицкого Д.А. за успехи в образовательном процессе 2020–2021 учебном году в связи с профессиональным праздником – Днем преподавателя высшей школы
Почетная грамота Воронежской городской Думы за многолетнюю плодотворную научно-педагогическую деятельность, большой вклад в подготовку специалистов (2022)
Благодарность ректора ВГУ Ендовицкого Д.А. за помощь в организации и проведении лекций в рамках проекта «Открытый лекторий» популяризации просветительской деятельности и распространении достоверных знаний

2019 г. – Сертификат участника IX Международной научно-практической конференции «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности» (г. Воронеж)
2019 г. – Сертификат участника VI Международной научно-практической конференции «Гносеологические основы образования» посвященной памяти профессора С.П. Баранова (г. Елец)
2020 г. – Сертификат участника Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры» (г. Ялта)
2021 г. – Сертификат участника XIV Международной научно-практической конференции «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности» (г. Воронеж)
2021 г. – Сертификат участника Всероссийской научной конференции с международным участием «Тьюторское сопровождение в общем образовании»
2021 г. – Диплом имени профессора В.В. Гусева по итогам научной сессии 2021 г.
2021 г. – Сертификат участника II Межрегиональной практической конференции по детской психологии, психотерапии и педагогике (г. Воронеж)
2021 г. – Сертификат участника II Международной научно-практической конференции «Эпистемологические основания современного образования: Актуальные вопросы продвижения фундаментального знания в учебный процесс» (Борисоглебск)
2021 г. – Сертификат участника VI Международной научно-практической конференции «Гносеологические основы образования», посвященной памяти профессора С.П. Баранова и 10-летию кафедры дошкольного и начального образования (Липецк)
2021 г. – Сертификат участника V Международной научно-практической конференции «Семья третьего тысячелетия: аксиологические ресурсы и социальная ответственность университета в новом контексте общества» (Волгоград)
2022 г. – Сертификат участника Международной научно-практической онлайн-конференции «Педагогическое образование: методология, теории и технологии» (посвященной 100-летию кафедры педагогики ВГУ) Воронеж
2022 г. – Сертификат участника XVI Международной научно-практической конференции «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности» (Воронеж)
2022 г. –Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Социально-психологические проблемы просоциального поведения современного поколения детей и молодежи» (Севастополь)
2022 г. – Сертификат участника V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современное художественное образование: теория и практика»
2023 г. – Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции: «Проблемы защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти» (Москва)
2023 г. – Сертификат участника Международной научно-практической конференции «Траектория развития субъектов образовательного процесса», посвященная памяти профессора И.Ф. Бережной (Воронеж)
2023 г. – Сертификат участника Всероссийского форума «Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы» (Воронеж)
2023 г. – Сертификат участника XVIII Международной научно-практической конференции «Антропоцентрические науки в образовании» (Воронеж)
2023 г. – Сертификат участника I Международной научно-практической конференции «Вьюновские психолого-педагогические чтения» (Воронеж)

Участие в конференциях (за последние 5 лет)

IX Международная научно-практическая конференция «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности». – Воронеж, ВГТУ, ВГУ, 18–19 апреля 2019 г.
Международная научно-практическая конференция «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры». – Ялта. – Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», 23 октября 2020 г.
Международная научно-практическая конференция «Развитие субъектов образовательного процесса в современных условиях» посвященная памяти профессора И.Ф. Бережной. – Воронеж, ВГУ, 24 февраля 2021 г.
XIV Международная научно-практическая конференция «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности». – Воронеж, ВГТУ, ВГУ, 5 апреля 2021 г.
Всероссийская научная конференция с международным участием «Тьюторское сопровождение в общем образовании». – Астрахань, АГУ, 25 мая 2021 г.
II Межрегиональная практическая конференция по детской психологии, психотерапии и педагогике «Мир глазами ребенка». – Воронеж, Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС», 2–3 октября 2021 г.
II Межрегиональная практическая конференция по детской психологии, психотерапии и педагогике «Мир глазами ребенка». – Воронеж, Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС», 2-3 октября 2021 г.
II Международная научно-практическая конференция «Эпистемологические основания современного образования: Актуальные вопросы продвижения фундаментального знания в учебный процесс». – Борисоглебск, 15-16 октября 2021 г.
VI Международная научно-практическая конференция «Гносеологические основы образования», посвященная памяти профессора С.П. Баранова и 10-летию кафедры дошкольного и начального образования. – Липецк, 28–29 октября 2021 г.
V Международная научно-практическая конференция «Семья третьего тысячелетия: аксиологические ресурсы и социальная ответственность университета в новом контексте общества». – Волгоград, 16–17 декабря 2021 г.
Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция «Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России». – Курск, 16–17 декабря 2021 г.
Международная научно-практическая онлайн-конференция «Педагогическое образование: методология, теории и технологии» (посвященная 100-летию кафедры педагогики ВГУ), Воронеж 17–18 февраля 2022 г.
XVI Международная научно-практическая конференция «Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности». – Воронеж, 17–18 апреля 2022 г.
Всероссийская научно-практическая конференция «Защита духовного суверенитета России в современных условиях». – Москва, 23 января 2023 г.
Международная научно-практическая конференция «Траектория развития субъектов образовательного процесса», посвященная памяти профессора И.Ф. Бережной (Воронеж)
Всероссийский форум «Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы» (Воронеж)
XVIII Международная научно-практическая конференция «Антропоцентрические науки в образовании» (Воронеж)
I Международная научно-практическая конференция «Вьюновские психолого-педагогические чтения» (Воронеж)
II Международный научный форум, посвящённый памяти профессора С.П. Баранова «Гносеологические основы образования: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского (26–27 октября 2023 года)
Международная заочная научно-практическая конференция, посвященная 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского «Профессиональное развитие педагога: традиции и инновации» (23 ноября 2023 г.), г. Воронеж

Членство в диссертационных советах, научных организациях, обществах

Член рабочей группы по качеству факультета философии и психологии
Член Ученого совета факультета философии и психологии
Член редакционной коллегии журнала «Вестник воронежского государственного университета. Серия: проблемы высшего образования»
Член Воронежского регионального отделения Общероссийского Центра Гуманной педагогики
Член Межрегиональной просветительской общественной организации «Объединение православных ученых»

Сфера научных интересов

проблемы нравственного воспитания молодежи

Преподаваемые на факультете дисциплины

«Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований»
«Общая и экспериментальная психология»
«Педагогика»
«Практикум по общей и экспериментальной психологии»
«Социальная педагогика»
«Психолого-педагогические основы волонтерской деятельности в молодежной среде»
«Практикум по педагогической диагностике»
«Методы обработки и анализа результатов психолого-педагогического исследования»

Контакты

Телефон: +7 (473) 255-72-01 (кафедра)
E-mail: mazkina-olga@mail.ru