|
Факультет философии и психологии / Новости
16–18 мая студентка 4 курса направления «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Специальная психология и педагогика») Мария Дутова прошла первую ступень обучения тьютеров, которое было организовано Воронежским института развития образования (ВИРО) в рамках областной программы по организации инклюзивного образования для детей с РАС.
На данном этапе будущих тьютеров обучали специалисты из Санкт-Петербурга, которые прошли стажировку у американского специалиста в области АВА-терапии Айса Шеффер. В конце июня состоится второй этап обучения, на котором уже воронежские специалисты поделятся уже имеющимся опытом работы в ресурсных классах и группах МДОУ № 196 и МОУ СОШ № 92.
На первом этапе Мария вместе с другими слушателями побывала в гимназии им. Платонова (г. Воронеж), где перед ними выступил координатор проекта, проректор ВИРО А.Ю. Митрофанов.
Затем обучение продолжилось на базе МБОУ СОШ № 92, где выступили учитель созданного в начале этого учебного года ресурсного класса, тьюторы, директор, завуч и их куратор от ВИРО Е.И. Грищук.
Заведующая и тьюторы МБДОУ ЦРР «Детский сад № 169» также поделились своим опытом сопровождения и развития детей с РАС в ресурсной группе.
 
Мария делится впечатлениями:
– Невероятно интересно было послушать специалистов из Санкт-Петербурга по АВА-терапии, так как они рассказывали много полезной информации об этой технологии, делились непосредственно своим опытом работы. Выполняя различные задания, мы получили практические навыки, что для меня очень важно, так как очень скоро мне предстоит применять эти знания и умения в своей работе. Было очень интересно посетить школу и детский сад, где уже целый год работает ресурсный класс и группа для детей с РАС. Нам удалось своими глазами увидеть кабинеты, где обучаются дети,а так же непосредственно занятия с детьми. Хочется отметить, что эти классы очень хорошо оборудованы и видно, что детям нравится там находиться. Во время обучения я познакомилась со своими будущими коллегами, среди которых немало молодых специалистов, как я. Уверена, что у нас будет дружный коллектив. Сейчас я жду второй части обучения и зачётов, после которых мне вручат сертификаты. Хочется уже поскорей приступить к работе.
|
